上海外国语大学2010年行政工作总结

索取号:G0060105002-2012-0005发布时间:2011-01-10浏览次数:75设置

上海外国语大学2010年行政工作总结

 

2010年是全面实现“十一五”规划目标、为“十二五”时期发展打好基础的重要一年,在教育部及上海市的大力支持下,学校以科学发展观统领全局,深入学习贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要精神,以服务世博为中心,以优化结构和提高质量为要求,不断推进新一轮教学、科研、管理体制改革,进一步加强创新人才培养体系建设,走创新型、开放型和特色型的内涵发展之路,不断提升办学层次和办学水平,学校各项工作继续保持快速健康发展,取得了令人鼓舞的成绩。

一、以服务世博为中心,坚持全过程、全方位参与世博,全面彰显了上外的独特风采。

学校明确把服务世博作为全年中心工作,深入动员,周密组织,圆满完成了上级交给我们的各项任务,涌现出一批先进单位与优秀个人,为上海举办一届“成功、精彩、难忘”的世博盛会奉献了自己的智慧与力量。本次服务世博工作具有以下几个突出的特点。

——党政领导高度重视,提前谋划,管理到位,完善的管理指挥体系为世博工作提供了强有力的组织保障。学校成立了上海外国语大学世博工作领导小组,形成了以党政主要负责人为第一责任人、两办总体协调、相关职能部门共同参与的工作格局。世博期间,学校党政领导多次深入园区慰问志愿者,各院系负责人都亲临世博园区开展工作。

——层层动员,合理规划,组织到位,为完成各项世博工作提供了多层次、全方位的保障。从全校动员到责任到人,从工作预案到培训体系,人力、财力、物力的系统化保障确保了特色人才派遣、高层次口译、重要文件翻译、多语种志愿者服务、重要团队接待等各项工作的顺利进行。

——充分利用校内外传播媒介与宣传阵地,提供了多种渠道、多种形式的宣传。学校与各大媒体进行了积极沟通,建立并完善了信息发布制度,为世博会工作的开展营造了良好氛围,充分展现了上外和上外人的独特风采与魅力。

——积极发挥志愿者的主动性、创造性,开展了形式多样、富有创意与特色的园区志愿服务工作。学校把志愿服务作为一项品牌来运营,发挥青年人思维活跃、创新意识突出的优点,在志愿服务过程中促进主题教育,充分打响了上外志愿者品牌。世博期间,学校共派出2921名注册世博会志愿者和600多名城市文明志愿者,累计提供了超过10万人次的世博服务,我校志愿者得到俞正声、殷一璀、杨雄、沈红光、艾宝俊等上级领导的亲切慰问,圆满完成了上级交付的世博会志愿服务工作。

二、把人才培养作为高水平特色外国语大学建设的首要任务,教学工作全面发展。

加强管理,深化改革,切实提高人才质量是学校长抓不懈的工作重点,也是贯彻党的教育方针和政策、落实我校办学方略的工作重点。一年来,学校以深化教学改革为核心,教育教学工作取得了较大进步。

——积极推进专业规划和专业建设,专业办学水平有效提高。学校修订了2010级本科各专业人才培养方案,深入开展了在建国家级特色专业的建设,完成了第六批特色专业建设点的申报工作;学校积极稳妥地推进现有专业结构调整与改造,深入落实非外语类专业英语双学位双专业的各项制度,不断加强新专业的建设和管理,促进新办专业教学条件与教学质量的不断提高,取得了显著成效。于此同时,学校还根据国家经济社会发展的需要积极组织申报新专业,目前我校专业总数已达36个。

——扎实推进教学基本建设,课程建设和教材建设有了新进展。学校扎实做好2010年度各级各类课程建设工作,校级课程建设基金资助项目共计18项,上海市级精品课程1项,上海市级全英语教学示范课程3项,国家级双语教学示范课程1项;学校把现代教育技术建设作为教学改革的突破口,积极推动“课程中心”在教学中的有效运用,不断深化教学方法与手段的改革;学校不断加强基层教学组织建设,推动师资队伍整体力量的提升,基础法语教学团队荣获国家级优秀教学团队称号,英语语法教学团队荣获上海市级优秀教学团队称号。

——以提高课堂教学效果为立足点,不断完善教学质量监控体系。学校积极构建两级分层的、网络化的督导体系,完成了新一届本科教学督学聘任工作;学校进一步强化了教学监控,把整个教学过程分成课前、课堂、课后三个监控环节来进行质量监控;学校进一步修订了学生评教、督导评教、同行评教的指标,不断构建更加合理的教师教学质量评价机制,确保了教学质量的稳步提升。

——不断深化教学和教学管理改革,推进创新人才培养体系建设。学校进一步深化了学分制管理改革,大力开设通识教育课程,不断拓宽合作办学领域,积极探索留学生入院系的管理方式,有效加强素质教育,培养学生的创新精神和创新能力,努力构建创新型的实践教学体系。

——积极推进研究生教育教学的改革与创新。学校围绕研究生国际化培养、创新能力培养和科研能力培养三个重点,不断推进研究生培养机制改革,进一步完善了研究生培养质量监控体系,人才培养的质量有了显著提高。去年我校共有4名研究生获得国家留学基金委公派研究生出国项目,3名研究生获得教育部“211工程”三期建设学术会议资助项目,6篇硕、博士论文被评为上海市研究生优秀成果。

三、把科学研究作为高水平特色外国语大学建设的重要标志,科研工作成效显著。

全面提升科研层次和水平是我校近几年工作的一个重点。在过去一年中,我们不断强化管理和引导,突出重点和特色,科研工作取得了显著成效。

——加强管理,不断提高管理效率。学校大力推进科研管理工作网络化、无纸化建设,建设了“上海外国语大学科研工作电子管理系统”,简化了管理手续,降低了管理成本,实现了科研信息网上共享;学校还充分发挥专家咨询小组的作用,出台了《上海外国语大学高层次项目培育计划》。

——强化服务,对接国家战略需求的层次有了提高。学校在充分调研和专家研讨的基础上,完成了教育部社科司布置的“中国哲学社会科学走出去”建议书的撰写工作;学校与教育部社科委员会秘书处合作,成功承办了“教育部2010年语言文学和艺术社科委研讨会”;学校积极规划和申请教育部和上海市政府发展研究中心重大、重点项目,为成功申办一个地方研究基地、一个社会调查中心打下了坚实基础。

——积极协调,高层次项目和奖项申报取得丰硕成果。2010年,我校共获国家社科基金项目5项,教育部项目6项,上海市哲学社会科学项目13项;获上海市哲学社会科学一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项;获教育部基础教育课程改革教学研究成果二等奖1项。这也是我校有史以来科研成果获奖最多、等级最全的一次。

四、把打造结构合理、富有特色的学科体系作为高水平特色外国语大学建设的战略重点,学科整体布局明显优化。

——“211工程”三期建设顺利进展。为了提高建设成效,及时发现和解决存在的问题,确保项目顺利进展和达到预期目标,学校对重点学科建设项目进行了中期考核,并召开了“211工程”三期创新人才培养推进会。目前,“211工程”三期建设的三类项目(重点学科建设项目、创新人才培养和队伍建设项目、校内公共服务体系建设项目)均进展顺利。

——编制了上海外国语大学发展定位规划(20102020),启动了“十二五”规划的编制工作。按照市教委的指示,学校编制了《上海外国语大学发展定位规划(20102020)》,使学校的发展定位更加明晰;学校把科学编制“十二五”规划作为提高统领全局、协调各方能力的重要抓手,重点聚焦“特色、精品、国际化、对接”九个字,开展了“十二五”规划的编制工作。

——完成了新增博士、硕士学位授权一级学科点申报工作。为进一步优化学校学科布局,在新一轮博士、硕士学位授权一级学科点申报工作中取得突破,学校组织专门力量全力以赴进行学科点申报,政治学博士学位授权一级学科点通过国务院学位委员会评审,6个硕士学位授权一级学科点通过上海市学位委员会评审。目前,学校学科整体实力居全国外语类院校前列。

五、把对接国家战略作为高水平特色外国语大学建设的有效载体,为国家和地方发展提供服务的能力显著增强。

近年来,学校始终把提高对国家和上海市经济发展和社会服务的贡献度摆在重要位置,(把学校发展放在接轨国家战略、服务上海发展的大局中加以考量),充分发挥外语院校学科优势,把学校资源从传统的工具应用层面逐步拓展到为国家战略提供独特服务层面,学校作为外语院校的特有社会服务能力得到有效发挥。

学校主动为国家语言战略建言献策,中国外语战略研究中心、中国国际舆情研究中心等专门研究机构承担了多项国家部委委托课题,提交了多个高质量的咨询报告,如《语言与国家——国外语言政策与机构情况》一文被教育部语用司、语信司采用并报送国务院参事室,外语战略研究中心的建设多次受到教育部有关领导的高度评价;根据中央关于加强国际传播能力建设的总体要求,学校还直接与国家部委在人才培养、科学研究等方面开展深层次、实质性合作,已与外交部、新华社、中国国际广播电台等顺利洽谈,目前已成功与新华社签署战略合作协议;上海世博会期间,学校充分发挥多语种优势为世博会提供全方位服务,其中上海城市形象展示专题片《魅力上海》(8语种DVD版)、与上海教育电视台共同主办的“世博每日谈”节目、与新华社合作出版的《永远的世博会——2010年上海世博会典藏》等服务活动,充分体现了我校外语特色,受到一致好评,为世博会的成功举办做出了独特贡献。

六、把国际化办学作为高水平特色外国语大学建设的重要抓手,国际化办学程度进一步提升。

学校积极落实国际化办学战略,进一步加强了国际型人才培养创新平台建设,国际公务员实验班进展顺利,高水平建设的高级翻译学院作为经国际会议口译员协会(AIIC)认证的、国内唯一一所跻身世界排行15强的专业口译项目办学机构,去年又和联合国续签了全面合作协议,在国内外影响日益增强;学校持续推进关于国际化师资队伍建设的六项计划,其中联合培养在职博士研究生计划在多个院系和部门得到了落实,取得了显著成绩;学校不断加强国际化人才培养,留学生工作和学生海外学习均取得较大进展,2010年留学生数量创历史新高,达3890人,全校各类赴海外学习、实习的学生达360余人;学校不断拓展校际交流与合作,中德经济学合作项目和中法管理学合作项目获得上海市教委和教育部的批准,与14所国外高水平大学签署或续签了交流合作协议。目前学校已与世界上100余所大学建立了校际交流关系,合作办学规模和层次不断扩大和提高,国际化办学水平得到进一步提升。

七、把人才队伍建设作为高水平特色外国语大学建设的动力源泉,师资结构有了明显优化。

学校始终坚持“以人为本、科学发展”的人才工作理念,以“服务教学科研”为宗旨,为学校的学科发展和人才培养提供优化的人力资源配置和政策配套服务。人才强校战略作为学校发展的主战略之一,得到了切实加强。

——科学定岗定编,加强培养、选拔和评聘,不断优化师资队伍结构。按照“重点学科重点发展、优势学科优先发展”的原则,学校加大了专任教师引进力度,并按照新修订的《关于组织学校青年教师参加岗前培训的实施办法》和《上海外国语大学新进教师指导培养工作管理办法》,认真做好教师岗前培训工作和岗位研修工作;学校积极创造条件、提供平台,积极鼓励中青年教师提升学历学位,目前我校专任教师(含思政教师)和科研人员中具有博士学位的比例已达45%,在同类院校中处于前列;学校积极扶持青年骨干教师发展,实施了“优秀青年教师科研基金项目”,制定了“青年教师教学科研团队培育计划”,保障了师资队伍和学科建设的可持续发展;学校注重教师岗位聘任和考核,将岗位设置和职称评聘改革逐步结合起来,注重学科发展的均衡性,2010年完成了180多人的各类各级职称评聘申报评议工作,目前我校有教授120人,副教授245人,分别约占专任教师的17%35%

——及时梳理总结,加强引进培养,切实强化人才队伍国际化建设。学校高度重视高层次人才引进工作,举办了海外人才引进工作会议,完成了对13位引进人才的考核,组织了对3位“211岗位”特聘教授的考核,续聘1名“长江学者”特聘教授,新增1名“东方学者”特聘教授和3名“浦江人才计划”入选者;学校高度重视教师海外培训工作,积极提升师资队伍国际化背景结构,2010年组织教师申报“海外培训计划”和富布赖特项目16人,全校师生有381人次赴海外参加合作研究、学术会议、校际交流、讲学任教、进修留学活动。

——重视评价引导,全方位打造高素质师资队伍。学校完成了《上海外国语的大学教师教学科研工作评价指标体系》的制定,以师德师风、教学工作、科学研究、学科专业点建设为基础评价模块,以科学的业绩评价体系为导向,兼顾教师在高等院校从事教学科研工作的主要方面,基本达到全面、客观描述和评价教师业绩的要求,引导教师既适应学校学科建设和专业发展的需求,又满足个人学术发展的需求。

八、把全方位育人作为高水平特色外国语大学建设的重要职责,积极打造高雅和谐的育人环境。

学生是学校的主体,为学生发展提供全方位、立体化保障是学校义不容辞的责任。一年来,学校大力加强学生工作和校园文化建设,为学生健康成长提供了良好的环境。

——突出特色,全员、全过程、全方位参与,大力推进学生工作。学校始终坚持“学生为本,服务为先”的工作理念,深入开展“主题教育月”活动,持续关注大学生心理健康教育,不断加大资助工作力度,有序推进大学生社会实践工作,全面加强就业指导工作,引导学生努力践行“格高志远、学贯中外”的校训精神,最大限度地满足了学生的成长发展需求。

——突出内涵,强化服务与引导,不断丰富校园文化建设。学校重视合力育人,积极营造优秀校园文化和学习氛围,开展了思索讲坛、文化沙龙、辩论赛等大量高端校园文化活动,校园文化氛围日趋浓郁,其中“校长读书奖”项目获得教育部2010年高校校园文化建设优秀成果二等奖;学校以服务世博为契机,严格招募选拔,重视管理建设,优化服务保障,注意鼓励引导,在传承上外人15年来致力于中国志愿服务事业发展这一优良传统的同时,还使得志愿者活动成为促进大学生成长的重要平台,充分发挥了志愿者活动的育人功能。

九、把管理服务工作作为高水平特色外国语大学建设的重要保障,学校发展的保障基础日益坚实。

学校不断探索管理创新,深化财经与产业改革,大力建设节约型学校,建设和谐稳定的平安校园,以人为本、适应学校事业发展需要的支撑保障体系不断完善。

——坚持以人为本,推进管理创新。学校不断加强机关作风建设,服务型管理的力度得到较大提升,机关作风有了显著转变;学校不断畅通各种沟通渠道,大力开展信息公开活动,进一步完善了平台与制度,在上海市高校信息公开试点工作检查验收中,荣获第一;学校在依法实行党委领导下的校长负责制的基础上,积极探索“教授治学、民主管理”实现方式,积极发挥教授在教学、科研和学术评价中的作用,不断规范决策程序,管理的规范化、科学化程度不断提升。

——加强财经产业工作,为学校发展保驾护航。学校不断加强经费管理,积极争取外部支持,财政状况有了明显改善;学校按照国家教育部统一部署,不断规范国有资产管理,深入开展产业规范化建设改革,企业改制进展顺利,造血功能有效增强,保证了国有资产的保值增值;学校不断深化后勤社会化改革,逐步完善新型高校后勤服务体系建设,增强市场扩张和自我发展能力,后勤保障的质量与水平有了大幅度提升。

——注重校园建设,办学条件进一步改善。学校加强了制度建设,重视廉政教育,基建管理进一步规范化、制度化,项目管理更加科学透明;学校进一步完善了校园数字化信息平台,目前已基本实现通过数字化信息技术推进教学、科研、管理的现代化,办学条件和校园环境已有明显改善,现代化的大学校园建设基本完成。

——注重民生保障,打造和谐校园。学校高度重视师生安全保障,进一步完善了校园突发事件处置机制和松江校区的物防、技防设施,建立了物防、技防、人防“三位一体”的立体式校内安全防范体系;学校高度重视教职工的物质保障,不断提高员工福利待遇,筹集资金发放了教职工住房补贴,大大缓解了教职工后顾之忧。

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