一、教学工作
2014年，留学生工作取得了较好的发展。通过加强对外宣传，有针对性地课程设计，特别是四门全英语专业硕士课程的推出，再加之充分利用国家留学基金委奖学金、孔子学院总部·国家汉办奖学金、上海市政府奖学金和通过自设上海外国语大学奖学金等制度和措施，积极拓宽招生渠道，在稳定规模的前提下，初步达到了我校优化结构的预期目标。根据国家来华留学生信息统计，截止至2014年11月，学校共接收来自102个国家和地区留学生4511人次。其中，长期生共计2871人次，本科841名，硕士112名，博士24人，硕博生较去年分别增长了27%和118%。在留学生本科毕业班92人中，90人获得本科毕业证书，毕业率为97.8%。继2009年开设了国际经济与贸易（汉语）专业后，2010年开设工商管理（汉语）专业。2010年招收本科新生166名，其中国际经济与贸易（汉语）专业工商管理（汉语）专业新生69名。
在发展长期生规模的同时积极拓展短期项目，截止到2014年11月底已先后接待了来自美国、澳大利亚、韩国、日本、西班牙、墨西哥、意大利、法国、摩洛哥、吉尔吉斯斯坦等59个国家的短期团队和暑期3S项目，共计1640人次。特别是2014年恰逢中俄友好年活动，我校还受上海市教委的委托，首次承办了暑期3S俄罗斯项目，招收了来自俄罗斯各地区的20多名优秀大学生来校学习汉语，体验中国文化。同时，在全校各有关职能部门的大力协作下，我校还先后接待了吉尔吉斯斯坦比什凯克大学夏令营团、圣彼得堡手风琴学生团、德国汉语桥中学生夏令营团等新增的短期团队，进一步提升了我校在海外的影响力和知名度。11月底来自澳大利亚蒙纳士大学的第14期中文项目班达到73人，是迄今为止来自英语国家的较大的中文学习团队。
2014年，我校继续坚持主动积极灵活的招生方式，对就读于上海各中学国际部留学生进行上门宣讲，并在此基础上还尝试了赴江浙一带长三角地区专门接受外国留学生的国际高中进行上门宣讲活动，保持了入系专业本科人数持续增长，2014年共录取来自上海各高中国际部的留学生为10人，分别在英语、法语、西班牙语、经贸等各专业学习。同时，还积极与研究生部加强联系，为留学生研究生的招生提供方便，2014年共录取硕士研究生新生59名，博士研究生14名，较去年都有大幅增加。
顺利完成学校下派的253名校际交流生和国家留学基金委下派的155名中国政府奖学金生的教学和管理工作，完成国家汉办奖学金生86人的录取和管理，以及上海市政府奖学金81人的录取和管理工作。
同时，我校为留学生组织了丰富多彩的活动，丰富留学生的课余生活，使留学生在学习汉语的同时，更深入全面地了解中国、感受中国，努力培养“知华、亲华、友华”人士。2014年，我校为留学生先后组织了“唱中文歌曲大奖赛”、“中文诗歌朗诵演讲大赛”、“本科生教学实践活动”、“迎新跨年晚会”等活动。其中，我校日本留学生在上海市张江杯国际友人乒乓球大赛中荣获第一名、哈萨克斯坦留学生团队在上海市高校留学生龙舟赛中勇夺团体第二名、乌兹别克斯坦留学生在“第三届上海高校红色经典诵读大赛电视决赛”中获得了第二名、意大利留学生在“第二届上海留学生中国元素设计大赛中获得第二名，可以说2014年对我校留学生工作而言，是一个突破丰收、捷报频传的一年。
为了保证本科教学的质量，维持正常的教学秩序，学院加强了班主任制度。班主任参与教学和教育管理，建立了“上传下达”的沟通渠道，为院校各项规章制度的实施及具体工作的落实做好制度保障和组织保障。在吸引、凝聚、培养留学生方面发挥了积极作用。
为了提高留学生的听说能力，学院每星期三下午举行汉语角活动，由汉语国际教育专业硕士研究生志愿者与留学生进行汉语交流。针对在其他院系学习的留学生的特殊情况，为其招聘志愿者实行“一帮一”，与国教学院一起为其开设汉语和英语辅导课。
学院设立了“学习勤奋奖”、“优秀学生奖”和“学习鼓励奖”。主要依据是考勤和学习成绩评奖。2010年30名学生获得“优秀学生奖”，69名学生获得“学习勤奋奖”，28名学生获得“学习鼓励奖”,有2位毕业生获得优秀学位论文奖,1名毕业生获得优秀毕业生奖
学院举行丰富多彩的学生活动，包括：全校留学生朗诵演讲比赛，至今已举办了十四届；中秋留学生联欢会；留学生命题作文比赛，赛后编辑印刷了获奖作品集；第五届留学生演唱中文歌曲大奖赛，共有来自20个国家的170名同学参加比赛；在2011留学生新年联欢会上，近700名中外师生欢聚一堂；举办了上海外国语大学澳大利亚蒙纳士大学汉语研修班开办十周年庆典活动；组织全院留学生参观世博会，为加强师生沟通，组织班长和班主任游览黄浦江；资助各班级课外活动。
为加强上海各留学生教学单位的学术交流，学院于6月承办了上海外国留学生教育管理研究会学术研讨会。来自全市22所学校30余位老师参加了本次研讨会上，大家分别在第二语言教学的理论探讨、教学案例的展示、各校留学生管理工作的经验等方面进行了交流。
学院努力创新汉语国际教育硕士专业学位研究生培养，使之符合汉语国际教育所需的人才规格。经大力开拓海外实践基地和外派渠道，本部门3个硕士学位点的在校研究生的出国比例已达到30%。9月，学院举办了“汉语国际教育人才培养工作高层论坛”，邀请了本专业的教指委成员与会，研讨研究生培养以及专业建设等问题。参会人员对上外在专业学位研究生的培养工作取得的进展给予了充分肯定。
二、学科建设
在学校统一部署下，学院申报了中国语言文学硕士学位授权一级学科点。学院不仅在短时间内完成了材料准备和表格填报工作，还积极寻求校外专家的指导和支持，使申报工作获得圆满的成功。此次申报成功为今后学科发展打下良好基础。
三、科研工作
2010年，学院教师共出版专著2部，教材1部，工具书3部，发表论文26篇，其中在核心刊物上发表论文10篇。32人次参加校外各级各类学术会议并作报告。
四、师资队伍
2010年，学院录用了2名素质良好的博士毕业生进入语言学教研部工作，1名于11月份派往意大利孔子学院任教，另一位将于明年赴秘鲁孔子学院工作。师资队伍的性别、年龄及梯队结构日趋科学合理，中青年教师的能力和发展潜力日益显现。
五、孔子学院工作
孔子学院建设和汉语国际推广得到有效落实，建设日趋规范。意大利孔子学院申报了国家汉办的优秀孔子学院。
六、研究生活动
2014年共有44名在读研究生派往欧美、非洲及亚洲13个国家的不同地区开展海外实践，另有多人通过汉办志愿者选拔考试，拟于明年派出。刘嘉怡、杨蒙洁、周赫瑾、许佩珊（泰国）等4人参加全国和地区各类教学大赛，荣获一个一等奖、一个二等奖和三个三等奖。肖志魁、徐欣等6人在首届江浙沪汉语国际教育专业硕士才艺大赛上荣获“中华才艺风尚奖”、“青春风采奖”等奖项。6月《学而》杂志第二期如期付梓。11月主办上海市汉语国际教育硕士专业学位研究生教育实践工作专题研讨会，邀请上海设有该专业学位点的高校，共同研讨汉硕教育实践相关问题。