为进一步加强我校青年教师队伍建设，加大培养青年教学科研骨干力度，促进学科交叉融合，提升我校教学科研实力和学科发展水平，我校决定实施第二届“青年教师教学科研团队培育计划”。5月22日，人事处牵头在虹口逸夫图书馆召开项目申报工作动员大会。大会由人事处孙信伟处长主持，曹德明校长、职能部门领导、各院系领导及40岁以下青年教师代表与会。
人事处吴慧副处长首先就第二届“青年教师教学科研团队培育计划”的相关内容及工作要求做了说明。第二届“青年教师教学科研团队培育计划”实施办法是在首届培育团队建设的基础上，通过广泛的调研和论证，在团队组建方式、申报条件、申报程序、考核要求、经费资助等方面做了较大的调整。第二届团队组建拟采取“顶层设计，公开招标”的方式，由团队核心确定团队建设目标，学校依照国家和学校发展战略需求，组织专家对申报团队的研究课题、建设内容和运行方式进行论证，遴选第二届团队项目和团队核心；团队管理实行团队核心负责制，各团队至少吸收一名不同学科或专业方向的成员；第二届团队建设将继续实施动态管理考核机制，团队建设资助经费将采取团队建设工作津贴与团队建设专项经费相结合的方式。
会上，曹德明校长作了重要讲话。他指出，我校第一届团队培育建设工作成效显著，学科覆盖面广，我校青年教师借助团队建设平台，形成了良好的互动，促进了自身教学科研能力的提升，不少青年教师业已成为各学科领域的骨干和学科带头人。我校在总结第一届团队建设经验的基础上，改革团队建设机制，旨在为青年教师搭建立体式、全方位的成长平台，营造更为宽松和谐的学术环境，促进青年教师早日成长成才。我校青年教师教学科研培育团队建设工作的指导思想符合教育部、中央组织部等六部委联合下发的《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》的精神，学校也将进一步加大对青年教师的培养力度。
曹校长就新一届青年教师团队培育工作提出了工作要求。他希望全校各部门、各院系领导要高度重视第二届培育团队的申报与建设工作，积极物色遴选团队核心，打破传统观念、整合不同学科不同专业的优质资源，形成更为合理、科学的团队架构。要积极发挥学科带头人、团队指导及团队顾问的作用，帮助各团队做好建设规划，在研究项目的设计、论证以及成果的发表上提供建议和帮助，为青年教师成长拓宽渠道。团队建设要紧密围绕学校总体发展战略，坚持以问题为导向，解决学科专业发展中亟须解决的实际问题。学校职能部门要不断完善团队建设的动态管理，形成长效管理机制，努力培养造就一批爱岗敬业、德才兼备的高素质青年骨干教师队伍。（人事处）