基本思路
强化“以人为本”的理念，树立人才是第一资源的观念，实施以建设高素质师资队伍为核心、以高层次人才引进与培养为重点的人才强校战略，切实把人才队伍作为办学第一资源来建设。科学制定人才工作目标，从人才引进、培养、聘任、考核、分配等各个环节入手，创新机制，切实优化人才成长环境，发掘人才潜力，激发人才积极性，建设德才兼备、结构合理、精干高效、富有创新精神、具有可持续发展能力的人才队伍。
建设计划
1．“名师工程”计划
重点是重构名师团队。在提高思想政治素质、加强教师职业道德建设的同时，以“211工程”建设为依托，在重点学科和重点研究基地建设中选拔20名左右在国内外有较大影响的学者作为名师后备人选，加大扶持和培养力度，以他们为核心重构名师团队，使之成为上外名师品牌，扩大学校在国内外的影响。
2．“引才工程”计划
侧重引进学科带头人。重点从海内外引进长江学者（１人）、学科领军人物（2—3人）和学科带头人（10人左右），切实做到按需引进、按岗聘用、落实待遇，以他们为核心组建创新团队，使之成为各院（系、所）科学研究的主体，并通过建立科学的协作机制，凝聚资源和力量，提高团队攻关创新能力。
3．“育才工程”计划
重点是继续提高教师的学历层次。采取多种措施，鼓励教师到国内外著名高校、科研院所在职攻读硕士、博士学位。到2010年，专任教师队伍中具有研究生学历的教师比例达到90%以上，其中具有博士学位的教师比例提高到40%以上，重点学科具有博士学位的教师比例提高到60%以上。
4．“结构调整”计划
重点是调整和优化师资队伍结构。在提高学历结构、优化职称结构、调整学科结构的同时，一是采取有力措施，促进改善师资队伍的学缘结构；二是逐步调整教师的国际背景结构，到2010年，在专任教师队伍中，争取有国内外学习或合作交流经历（三个月以上）的教师要占教师总数的50%以上。
5．“聘任改革”计划
重点是推进人事管理体制改革。大力推进以教师岗位聘任制为核心的人事和分配制度改革，完善岗位聘任办法，尽快实施全员聘任制，实现由身份管理向岗位管理的转变。打破教师职务终身制，提高教师职务聘任中的竞争性与选择性，做到科学设岗、竞聘上岗、责任到岗、聘期考核、落实待遇，逐步建立以业绩为核心，由品德、知识、能力等多要素构成的考核评价体系和人事分配制度。
经费投入计划
拟增加投入2000万元，设立人才队伍建设专项基金，主要用于引进人才与育才改革工作，由人事处负责实施与监控。