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（社会科学模块） 新中国人文外交60年 课程简介： 第一讲 “人文外交”概念提出的背景及其意义 第二讲 新中国人文外交历史借鉴：丝绸之路与中化文明之弘扬 第三讲 新中国人文外交历史借鉴：郑和下西洋与国家形象之传播 第四讲 周恩来与中非“人民外交” 第四讲 周恩来与中美“乒乓外交” 第五讲 从出国热到世界各地孔子学院的成功开办 第六讲 从体育界的人才外流到少林寺的走向世界 第七讲 从“中国威胁论”泛滥到国人媒介主权意识的萌生 第八讲 北京奥运会：新中国人文外交的重大收获 第九讲 上海世博会：新中国人文外交的再次腾跃 第十讲 新中国人文外交的历史经验及其现实挑战 授课教师简介：马丽蓉，教授、复旦大学博士、中国中东学会理事、中阿友好协会理事、上外“首届青年博士学术骨干”、教育部人文社科重点研究基地上外中东研究所副所长、国际关系专业研究生导师、《阿拉伯世界研究》副主编。目前，在职就读上外阿拉伯学博士后。主要致力于阿拉伯-伊斯兰问题、新中国人文外交等领域的研究，近年已发表论文60余篇、出版著作10部（含3部专著）。目前主持中 汽车文化 主讲教师：李理光 教授、曹静 讲师（同济大学） 教学内容： 第一章 汽车历史 主要讲述汽车的诞生史，汽车发展100多年主要发展里程碑，以及汽车发展过程的演变史，对汽车未来的展望等。 第二章 汽车构造及基础知识 从汽车的发动机、底盘、车身、电子控制系统等方面讲述汽车基本构造，使同学们对汽车有个感性的认识。 第三章 欧洲汽车(德国) 欧洲是现代汽车的发明地，自发明那天起，欧洲汽车一直处于世界领先水平。 第四章 欧洲汽车文化（其他国家） 讲述欧洲法国、英国、意大利等主要汽车强国汽车工业的发展以及他们的汽车文化。 第五章 美国汽车文化 美国作为车轮上的国家，是汽车大国更是汽车强国，汽车仿佛和每个美国人生活息息相关，通过汽车停车场、汽车旅馆等讲述美国特有的汽车文化，并介绍美国的主要汽车公司。 第六章 亚洲汽车文化 讲述日本、韩国汽车的发展史以及他们的汽车品牌。 第七章 中国民族汽车工业 讲述中国汽车发展的坎坷经历，作为汽车大国但还不是汽车强国，中国汽车人还要走很长的道路。 第八章 新能源汽车现状和发展趋势 新能源汽车的发展是现代汽车发展史一个重要的里程碑，结合世界各国、各大公司汽车新能源汽车的发展状况讲述中国在这领域的成果。 第九章 汽车运动 结合世界三大著名汽车赛事，讲述汽车运动文化。 第十章 汽车轶闻及汽车视频欣赏 结合视频，演绎汽车发展史的奇闻轶事。 教师简介： 李理光 相关联接：http://222.66.109.20/jpkc/autoeazy/index.htm 曹静 同济大学讲师、在读博士 俄罗斯与当代世界 主讲教师：汪宁 教授（国际关系和外交事务研究院） 课程简介：自从20世纪末苏联解体以来，俄罗斯作为一个国家独立至今已经拥有十几年的历史。在美苏两极旧体制瓦解之后，当代国际局势的发展进入了一个转型时期。从整个人类发展的当代历史来看，这已经是当代国际秩序的第三次转型。到目前为止，转型还没有结束，新的国际秩序还处在建立和形成的过程之中，而且是困难重重。与前两次转型不同的是，时代背景发生了根本性的变化，两极主导世界的格局已经不复存在，美国的单边主义也陷入了穷途末路，多极的世界正在形成之中。美国次贷危机引发的金融危机已经蔓延到全世界，使国际经济秩序的改革和重建也被提上议事日程。作为曾经主宰世界的超级大国之一的俄罗斯，在国际新秩序形成的过程中想要发挥什么样的作用？俄罗斯作为前苏联的主要继承国，到目前为止仍然是世界上占地面积最大、领土最广阔的国家。从17世纪开始一直到现在，俄罗斯作为一个新崛起的民族一直对世界历史的发展起着重要的作用。近年来，在普京的领导下俄罗斯正在重新崛起。历史再次为俄罗斯提供了极好的机遇。本课程将以第三次转型为起点，重点分析讲解俄罗斯在新世界秩序形成过程中所发挥的作用，它与其他世界大国，以及与周边国家之间的关系。课程将采用倒叙的方法，从第三次转型开始，对前两次转型过程中苏联（俄罗斯）在整个过程中发挥作用，以及俄罗斯作为一个民族国家在其发展形成的过程中对世界产生的影响进行分析。通过分析，运用马克思主义的辨正唯物主义的历史观，对俄罗斯与当代世界，即在整个国际关系体系中的地位、与中国、美国、欧洲以及众多周边国家的关系等问题进行分析梳理。以俄罗斯在国际事务中的作用为切入点，使学生对现代国际关系的发展脉络、大国之间关系的发展过程有一个基本的认识。作为国别学的俄罗斯学作为一门综合性学科，涵盖了包括政治、经济、文化、历史等诸多问题在内的课题。在授课过程中将对涉及到俄罗斯的国际关系发展史，以及俄罗斯民族发展的历史也进行简单介绍，以扩大学生的知识面。 教学计划： 第一讲 俄罗斯在第三次国际秩序转型过程中的影响和作用 第二讲 俄罗斯与中国 第三讲 俄罗斯与欧洲 第四讲 俄罗斯与美国 第五讲 俄罗斯与独联体 第六讲 俄罗斯（苏联）在第二次国际秩序转型中的作用 第七讲 俄罗斯（苏联）与当代共产主义运动 第八讲 俄罗斯在第一次国际秩序构建过程中发挥的作用 第九讲 俄罗斯文化对世界的影响 第十讲 俄罗斯政治进程和俄罗斯当代社会 教学方法： 本课程教学以教师授课为主，同时采用多媒体教学手段，对俄罗斯政治、经济、文化进行全方位的介绍。考核形式为撰写论文一篇。 教师简介：本课程由上海外国语大学国际关系和外交事务研究院博、硕士研究生导 跨文化商务交流 主讲教师：赵蓉晖 教授（语言研究院） 课程简介：经济全球化和日益频繁的国际商务活动对多元文化理解能力和跨文化交流能力提出了越来越高的要求，本课程旨在提供一系列跨文化商务交流中的典型冲突案例，通过对这些案例的分析来提高学习者的多元文化认知能力和跨文化交际能力。 课程内容： 第一讲 课程导论、跨文化交流概述 第二讲 精神文化冲突案例分析：价值文化冲突 第三讲 精神文化冲突案例分析：思维方式冲突 第四讲 精神文化冲突案例分析：案例分析实战 第五讲 制度文化冲突案例分析：管理、契约方式 第六讲 制度文化冲突案例分析：企业文化融合 第七讲 制度文化冲突案例分析：案例分析实战 第八讲 行为文化冲突案例分析：言语行为方式 第九讲 行为文化冲突案例分析：非言语行为方式 第十讲 行为文化冲突案例分析：案例分析实战 第十一讲 开卷考试：就具体案例进行分析，提供解决方案 当代中东热点问题 主讲教师： 课程简介：中东地区是国际体系转型与大国博弈的重要地区，无论从地缘政治还是从能源安全来说，中东地区都是牵动国际政治神经的重要地区。由于该地区民族矛盾复杂，宗教冲突不断，大国博弈激烈，造成中东地区围绕领土、资源、地区领导权和价值观的冲突不断，中东热点问题也直接影响到国际形势的发展与大国关系的调整。本课程以专题讲座的形势，探讨中东地区的一系列热点问题，包括中东恐怖主义问题、阿以冲突问题、中东区域一体化问题、苏丹达尔富尔问题、伊朗核问题、索马里海盗问题、非传统安全问题、能源安全问题、社会思潮问题和中国在中东利益保护问题等。这些问题对于当代大学生拓展国际视野、丰富国际关系知识和提升人文素养将起到重要作用。上外中东研究所是我校唯一一家教育部人文社会科学重点研究基地，是中国中东研究的人才高地，《当代中东热点问题研究》也一直是中东所关注的前沿问题。 教学内容： 第一讲 当代中东恐怖主义 1、恐怖主义的定义与根源 2、当代中东主要恐怖组织 3、当代中东恐怖主义的“外溢”现象 4、当代中东恐怖主义的解决途径与大国反恐战略 5、中东恐怖主义对中国的启示 第二讲 阿以冲突与中东和平进程 1、阿以矛盾的症结 2、阿以之间的六次战争 3、中东和平进程取得的成就 4、中东和平进程面临的困境与前景 第三讲 当代中东区域一体化与国际体系转型 1、阿拉伯国家联盟 2、马格里布联盟 3、环地中海联盟 4、海湾合作委员会 5、欧佩克/阿拉伯石油输出国组织 6、伊斯兰会议组织 第四讲 伊朗核问题的由来、发展与前景 1、伊朗核问题的历史由来 2、伊朗核问题的发展状况 3、伊朗核问题的主要症结 4、大国在伊朗核问题上的主要立场 5、伊朗核问题的最终走向 第五讲 苏丹达尔富尔问题与中国的斡旋外交 1、苏丹达尔富尔问题产生的历史背景 2、苏丹达尔富尔问题的主要原因 3、西方大国在苏丹的主要利益 4、中国在苏丹达尔富尔问题上的主要立场 5、苏丹达尔富尔问题的解决前景 第六讲 当代海湾地区爆发的主要战争与索马里海盗危机 1、1980-1988年两伊战争的背景及其影响 2、1991年海湾战争与美国在海湾主导地位的确立 3、2003年伊拉克战争与战后重建 4、大国在海湾地区战争中的立场与利益 5、中国政府的立场与原则 6、索马里乱局的政治与社会根源 7、“黑鹰坠毁”与美国放弃对索马里的维和行动 8、索马里海盗对国际能源供应构成的威胁 9、国际社会在治理索马里海盗问题的努力 10、索马里海盗问题对中国国家利益的影响 第七讲 当代中东地区领土争端及其解决前景 1、摩洛哥与毛里塔尼亚的西撒哈拉领土之争 2、伊朗与阿联酋的岛屿之争 3、希腊与土耳其的塞浦路斯之争 4、阿拉伯国家与以色列领土之争 5、叙利亚与土耳其领土之争 6、中东地区领土争端对中东安全的影响 第八讲 当代中东非传统安全问题研究 1、现代化与全球化的挑战 2、中东国家与经济安全问题 3、中东国家的环境保护问题 4、中东国家的失业问题 5、中东国家的文化遗产保护问题 6、中东国家的沙漠化问题 7、中东国家的粮食安全问题 第九讲 当代中东能源问题研究 1、当前世界能源体系的主要特点 2、中东能源的主要分布状况 3、大国在中东能源的争夺 4、中国在中东的能源利益与能源外交 第十讲 当代中东社会思潮研究 1、当代中东社会的主要思潮 2、当代中东社会思潮的国际与地区背景 3、当代中东社会思潮的主要表现形势 4、政治伊斯兰对当代中东社会思潮的影响 第十一讲 中国在中东的主要利益及其保护手段 1、新时期中东国家的“向东看”战略 2、中国参与中东和平进程与负责任大国形象的构建 3、中国在伊朗核问题与苏丹达尔富尔问题上的立场 4、中国在中东的能源利益与投资项目 5、中国在中东的劳工与华人华侨人身安全 6、中国在中东的文化外交 7、中国参与索马里海盗问题的全球治理 结论：当代中东热点问题与中国青年的历史使命 二战后美国外交 课程简介：本课程以二战结束以来的历任美国总统为主线，讲授自杜鲁门至奥巴马，总计十二位美国总统的外交政策。在分析战后历任美国总统的外交政策时，本课程将从国际体系以及国内政治两个层面，挖掘美国外交政策的国内国际根源，在此基础上对历任总统的外交政策进行评析，指出其利弊得失。本课程还将着重讲授这一时期中美关系上发生的重大事件，如两次台海危机，尼克松访华，中美三个联合公报、奥巴马访华等。通过本课程的学习，使同学们对二战后美国外交政策有个基本的掌握，了解制约美国外交政策的基本国际国内因素，了解中美关系史上的重大事件。 教学内容： 第一章 冷战的起源 一、二战后的世界权力格局和美国的世界蓝图 二、战时同盟的破裂及美苏之间的分歧与矛盾 三、冷战宣言书：杜鲁门主义 四、马歇尔计划与北约的成立 五、冷战的根源 第二章 朝鲜战争 一、朝战背景 二、朝战的爆发 三、中国入朝参战的决策过程及原因 四、战争过程 五、杜鲁门与麦克阿瑟的矛盾 六、朝战的影响 第三章 艾森豪威尔时期的外交政策 一、艾森豪威尔与杜勒斯的外交政策思想 二、“新面貌”外交与“大规模报复战略” 三、对苏政策 四、“多米诺骨牌”理论与印度支那政策 五、“艾森豪威尔主义”与中东政策 第四章 两次台海危机 一、新中国成立后的中美关系 二、第一次台海危机 三、中美大使级会谈 四、第二次台海危机 五、在“两个中国政策”上的一些考虑 第五章 肯尼迪政府时期的外交政策 一、肯尼迪“多元论”的军事战略 二、美苏对峙：从柏林危机到古巴导弹危机 三、对华政策 第六章 越南战争 一、越南战争的背景 二、从肯尼迪到约翰逊：美国一步步卷入越战 三、尼克松结束越战 四、越战的影响 第七章 尼克松政府时期的外交政策 一、尼克松上台时美国面临的国际、国内困境 二、“尼克松主义”的提出 三、尼克松的对苏、对华政策 四、美苏缓和 第八章 中美关系的正常化 一、中美关系缓和的背景 二、中美恢复正常关系的尝试 三、基辛格、尼克松访华 四、尼克松访华之后 第九章 卡特政府时期的外交政策：“人权外交”与务实外交 一、卡特的人权外交 二、中美建交 三、伊朗人质危机与卡特主义的出笼 第十章 里根政府时期的外交政策 一、美国国内政治的“右倾”与里根的上台 二、“里根主义”的提出与“星球大战”计划 三、里根访华与中美关系 第十一章 从老布什到奥巴马：冷战后美国的对外政策 一、老布什的“世纪新秩序”战略 二、海湾战争 三、“参与与扩展”：克林顿政府的外交政策 四、“911”事件与小布什的反恐战争 五、金融危机与奥巴马政府的对华政策 六、中美关系的未来 参考资料： 1、刘绪贻：《美国通史》，人民出版社2002年版。 2、杨生茂：《美国外交政策史》，人民出版社1991年版。 3、资中筠：《战后美国外交史》，世界知识出版社1995年版。 4、孔华润：《剑桥美国对外关系史》，新华出版社2004年版。 5、刘金质：《冷战史》（上下册），世界知识出版社2003年版。 6、基辛格：《白宫岁月》（1－4卷），世界知识出版社1980年版。 7、基辛格：《大外交》，海南出版社1998年版。 8、陶文钊：《中美关系史》，上海人民出版社2004年版。 9、姜长斌：《从对峙走向缓和》，世界知识出版社2000年版。 10、苏格：《美国对华政策与台湾问题》，世界知识出版社1998年版。 11、达尔德尔：《后外交时代：不受约束的美国》，新华出版社2004年版。 考核方式：在学期结束时提交一篇2500字以上的论文（要求符合学术论文规范）。 授课教师简介：韦宗友，上海外国语大学国际关系与外交事务研究院副教授、硕士生导师。2004年毕业于复旦大学国际政治系，获法学博士。主要研究方向为中美关系、国际安全、中国与国际体系。2008年8月－2009年6月以中美富布赖特高级访问学者身份赴美国乔治敦大学从事研究。 电子商务 主讲教师：韩耀军 教授（国际工商管理学院） 课程简介：当今世界正在进入网络化社会。以电子商务为基础的网络经济已成为未来经济发展的新模式。网络信息资源及其应用是企业生存与发展不可忽视的重要资源和手段。当代中国企业如何运用电子商务战略在经济全球化、虚拟化的环境中实现组织与管理的变革、塑造新的核心竞争优势已成为企业未来生存与发展的关键。本课程将系统地介绍电子商务的形成与发展、电子商务的主要技术（网络技术、安全技术等）、电子商务应用、电子商务网站技术、企业如何开展电子商务、电子商务的运行环境等内容。通过本课程的学习，使学生认识电子商务的发展趋势、电子商务运作的社会环境和技术环境，掌握电子商务的基本理论、电子商务信息的收集与整理方法、网络营销策略与促销方法，电子支付的理论与流程、网络交易安全基本思路与方法、物流基本原理等内容。 主讲教材：《电子商务导论》，黄永斌 主编，机械工业出版社 参考教材：《电子商务概论》，高家望 主编，华中师范大学出版社 《电子商务基础》，李鼎 著，首都经济贸易大学出版社 德国社会与文化 主讲教师：王志强 教授 课程简介：以联邦德国为对象，并试图从德国历史、国民特征、地理、政治、经济、社会与文化等方面，向学生详细介绍联邦德国的国情，课程以讲座为形式，共10讲，考试形式为笔试。 日本社会与文化 课程简介：主要从日本文化的发端、嬗变的历史轨迹来叙述其概貌。叙述她在中华文明的熏下，通过模仿、学习逐渐形成、繁衍出日本民族自己的独特文化。近代日本又受到西方文明的冲击，在日本这个岛国中形成了特有的社会和文化脉系。 教学目的：通过本课程的学习，能够提高学生对日本社会与文化的兴趣，增加日本文化相关知识，开拓视野，提高修养，使日本社会与文化所提供的综合性知识联结多种学科，形成知识网络，在纵向和横向联系中开拓比较研究的思路。 教学内容：本课程为十讲，分为三个部分。 第一部分：日本民族文化的形成及其特点 第二部分：日本风土的性质和日本人的自然观 第三部分：近代的日本教育及其发展等 教学要求：理解和掌握上述三部分的内容。 女性学 教学目的：女性学学科是一个从妇女的角度出发进行理论与实践研究的跨学科领域，它的范围涉及社会科学与人文科学的所有方面，还涉及到自然科学研究的方法论等问题。女性学研究的主要目的是促进占人口半数的妇女觉悟的提高，使妇女在社会政治生活、经济生活和文化生活中成为与男性同等重要的参与者，致力于建立一个两性和谐社会，使两性男女获得平等和同步协调的发展。女性学是一门非常年轻的现代学科，它在高校的开设，承担了开展普及性的公民性别教育的任务。教师通过课堂教学，要让学生了解基本的性别解放和性别理论的知识，并通过家庭观念的建立、恋爱关系的处理、职业生涯的设计、生理和心理健康的调适、女性与法律、对女性成功观念的认识等话题，对女性特别是女学生在实际生活中的切身问题进行指导；同时，把性别文化研究的一些最新成果介绍给他们，比如女性与传媒、女性与文学、女性与音乐等，反映性别文化研究的最新面貌。通过介绍女性学学科和女性理论的基本面貌，反映最新女性学术研究发展动态和成果，用实例将性别问题放到具体的生存境遇中，显示它的困境，探索它的解决途径，达到普及性别知识，启发性别意识，打开学生视野，为学生提供分析指导，促进他们觉悟提高的教学目的，并为他们进一步独立思考和探索性别问题提供帮助。 教学内容：授课内容包括女性与政治，女性与语言、文学、艺术；女性与婚姻家庭；女性与法律；女性与职业生涯设计；女性与成功等方面；一般每学期会请一名外聘学者来做讲座，以往的内容有关女性与社会；女性与心理；女性形象分析；女性与礼仪；女性职场攻略；女性与宗教等。每学期十讲，第十一次为课堂考察。例如：女性与国际政治、女性与语言、文学和电影中的女性形象、女性与音乐、女性与恋爱、女性与家庭、女性与法律、女性与职业生涯、女性与成功等。 公共关系学 课程简介：本课程是工商管理类和经济类部分专业的专业基础课；是以管理科学和传播学的理论和研究方法为基础的，研究公共关系的社会现象和活动规律的综合性、应用性的边缘学科；是公共关系学科中的一门入门的基础理论课程。公共关系学科以建立与社会公众之间良好的沟通关系，在社会公众心目中树立良好形象为主线贯穿始终。通过本课程的教学，使学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，培养学生的公共关系意识，发掘学生进行有效沟通的潜能，运用公关知识树立组织或个人良好的形象。 教学内容：公共关系概述：基本内涵、定义、公共关系产生和发展的历史；公共关系的基本职能；公共关系工作对象和工作类型；公共关系四步工作法的实施；公共关系策划；企业战略战略（CIS）导入；公共关系整合传播；公共关系危机管理等。 传媒知识与新闻热点分析 教学目的：本课程作为全校公选课，旨在讲授传媒基础知识，对当前中国传媒业现状以及面临的问题展开分析，对中外新闻价值观进行比较，有助于增强学生的跨文化传播能力。课程将结合新闻热点分析社会现状，教授学生以新闻专业眼光洞察时事，提高学生的传媒素养。 使用教材：教师自选教学材料 教学内容： 第一讲 什么是新闻 第一节 真实性、客观性是追求还是悖论 第二节 中西新闻价值观差异 第二讲 中国新闻业现状 第一节 新华社、人民日报、中央电视台等 第二节 新媒体时代的中国传媒业走向 第三讲 美欧传媒现状 第一节 美国、欧洲媒体概览 第二节 私营媒体与言论自由 第四讲 其他地区传媒现状 第一节 中东、亚洲、南美、澳洲等地区媒体概览 第二节 国际化、信息化、娱乐化趋势 第五讲 新闻采访 第一节 新闻采访技巧 第二节 新闻采访经典案例分析 第六讲 新闻写作 第一节 消息写作如何吸引人 第二节 通讯写作如何感染人 第七讲 新闻编辑 第一节 新闻内容编辑 第二节 新闻版式结构编辑 第八讲 时政新闻分析 第一节 当前时政新闻概述 第二节 时政新闻批判 第九讲 财经新闻分析 第一节 当前财经新闻概述 第二节 财经新闻批判 第十讲 社会娱乐新闻分析 第一节 当前社会娱乐新闻概述 第二节 娱乐新闻批判 教学形式：以讲座形式为主，辅以一定的课堂讨论。 考核形式：出勤（10%），课堂表现（30%），期末考核（60%） 参考资料： 1、《全能记者必备》，[美]朱立安·哈瑞斯等，中国新闻出版社 2、《精神交往论--马克思恩格斯的传播观》，陈力丹，开明出版社，1993。 3、《论出版自由》，[英]约翰·弥尔顿，商务印书馆，1958。 4、《论自由》，[英]约翰·米尔，商务印书馆，1959。 5、《传播学概论》，[美]施拉姆、波特著，新华出版社1984年中文版。 6、《理解媒介》，[加]麦克卢汉著。 7、《权利的媒介》，[美]赫伯特·阿特休尔，华夏出版社，1989 8、《多种声音一个世界》，联合国教科文组织，对外翻译出版公司1981年。 9、《普利策传》，[美]斯旺伯格，新华出版社，1983。 10、普利策新闻奖获奖作品《新闻与正义》。 世界中古史概览 教学内容： 第一章 亚欧民族大迁徙和欧洲的法兰克国家（四课时） 第一节 亚欧民族大迁徙和日耳曼人的建国 第二节 法兰克王国和查理曼帝国 第二章 西欧封建城市的兴起和十字军东侵（三课时） 第一节 西欧封建城市的兴起 第二节 十字军东侵 第三章 西欧各国封建制度的发展（四课时） 第一节 英法封建制度的发展 第二节 德意封建制度的发展 第三节 中世纪欧洲的基督教 第四章 中国时期的东欧和东南欧国家（三课时） 第一节 拜占庭帝国 第二节 俄罗斯 第五章 西欧封建制度的解体和新航路的发现（三课时） 第一节 资本主义生产关系的产生 第二节 新航路的开辟 第六章 封建专制时期的英国和法国（四课时） 第一节 英国 第二节 法国 第七章 欧洲文艺复兴（三课时） 第一节 早期文艺复兴 第二节 后期意大利文艺复兴和西欧各国文艺复兴 第三节 自然科学和新哲学的兴起 第八章 宗教战争和三十年战争（三课时） 第一节 宗教改革和德国农民战争 第二节 三十年战争 第九章 中古后期的西班牙和尼德兰革命（三课时） 第一节 中古后期的西班牙 第二节 尼德兰革命 大学生职业生涯规划及实践指导 教学目的：以人生导航为目标，使学生全面系统地掌握职业生涯规划理论知识，树立职业生涯规划意识，帮助学生进行初步的职业生涯规划，并在此基础上，通过实践指导，拓展学生的职业知识技能，帮助学生学习通用性技能，督促学生结合自身实际，做好职业生涯规划，。 教学内容：课程教学内容主要涵盖大学生对自我的探索、对职业社会的认知、职业生涯的规划、求职实践的探索等方面。具体安排如下： 第一讲（3学时）：绪论 1、大学生活与职业发展 2、生涯发展理论概述 第二讲（3学时）：中国大学生就业形势及政策分析 1、现行就业制度的形成与展望 2、大学生就业形势分析与展望 3、国家与地方有关大学生就业的政策解析 第三讲（3学时）：职业生涯探索辅导（一）——自我探索部分 1、性格、兴趣等方面的探索 2、职业倾向探索 第四讲（3学时）：职业生涯探索辅导（二）——职业社会部分 1、当前宏观社会经济发展形势及职业分类情况 2、企业用人标准、招聘流程及从业素质要求 3、分类行业招聘特点及用人要求分析 4、我校相关专业对应行业人才需求分析 第五讲（3学时）：职业生涯规划设计及事务操作 1、职业生涯规划的主要原则和步骤 2、职业生涯规划的制定 3、简历撰写及求职技巧辅导 第六讲（3学时）：大学生自主创业、基层就业解析 1、大学生创业、基层就业意义及内涵 2、大学生创业、基层就业的政策及途径 第七讲、第八讲（6学时）：职业规范与法律问题 1、职业相关法律法规概况 2、大学生求职法律问题解析 3、就业协议书和劳动合同关系分析 第九讲（3学时）：大学生就业流程规范解读 第十讲（3学时）：教学实践活动 考核方式：（1）平时考核（40%）：包括出勤、实践活动 （2）期末考核（60%） 大学生心理健康教育 教学目的：《大学生心理健康教育》课程系统讲授大学生心理健康知识，使学生了解自身的心理发展特点和规律，学习人际交往和心理调节的方法，运用积极与幸福心理，做好学习与自我管理、情绪管理和生涯规划，提升心理素质，开发个体潜能，探索自我和悦纳自我，促进大学生身心健康全面发展。《大学生心理健康教育》课程定位于素质培养。坚持以心理学及相关理论为依据，努力做到科学性与应用性，理论性与实践性的统一，坚持在教学内容和教学方法上不断改革创新，增强课堂的吸引力和感染力，促进学生心理健康发展。《大学生心理健康教育》课程将运用现代化网络教学技术，增加教学吸引力。 教学内容：《大学生心理健康教育》根据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，通过多重互动体验式的教学手段、案例分析的教学方法、预设和生成的教学安排、现代化的网络教学手段等方式，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理压力。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进大学生全面素质的提高。 教学方法：教师讲授为主，配合一定的专题讨论和实际演练 成绩评定：课堂，30%；论文，70% 任课教师简介：唐筱蓉，女，中共党员，副教授，华东师范大学临床心理学硕士，大学生心理辅导中心主任，资深心理咨询师，心理咨询督导。主攻方向：大学生心理健康教育与心理咨询。在核心期刊发表论文多篇，出版专著多部、教材1本，2007年在中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第十届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流年会上获优秀论文一等奖，多次在上海市高校心理咨询协会年会上获优秀论文奖。 珠宝鉴定与欣赏艺术（外校课程） 主讲教师：张晓燕（上海工程技术大学） 课程简介：珠宝首饰艺术鉴赏与设计是一门既古老又现代，既时尚又实用的课程。它涵盖的内容比较广泛，包括珠宝玉石的基本鉴别，珠宝首饰的材质创新，和在此基础上的珠宝首饰概念设计。单纯谈珠宝首饰会让人联想到旧石器时代那些古朴自然的化石项链，想到古埃及人用彩色玻璃做成的圣甲虫挂饰，本课程正是从这些古老具象的传统文化内韵讲起，在珠宝首饰材料鉴别的基础上，与现代抽象的珠宝首饰的概念设计与欣赏有力结合，培养学生对于珠宝首饰艺术的基本知识的了解和欣赏辨别能力。本课程介绍了常用的首饰材料——金，银，宝石（钻石，红蓝宝石，祖母绿等）的基本特性以及它们的鉴别与保养，同时对珠宝首饰艺术的国内外行业特点，发展历史，和国际上许多珠宝学院（美国珠宝学院，比利时安特卫普皇家美院等）的最新概念作品进行详细地讲解。以启发和培养学生的创新思维，提高学生的鉴别欣赏能力。 教学要求：学生须有绘画基础 实用专利基础（外校课程） 主讲教师：倪慧文（上海工程技术大学） 课程简介：本课程是一门与法律、技术有关的技能性课程，其目的是培养学生的专利意识，提高其创新保护的能力。通过本课程的学习，使学生系统掌握专利申请审批及利用的知识、专利信息收集和利用的知识，能够熟练进行专利申请文件撰写、阅读、分析及利用，并能够利用各种手段保护自己的发明创造。 现代日本社会（外校课程） 主讲教师：孟勇（上海工程技术大学） 课程简介：作为近邻的日本这个国家和社会对于无数的年轻人来说更多地是通过图像和游戏来逐渐加以认识，但是，这个国家特别是明治维新之后所发生的结构变化的真谛未必知道。不管出于何种目的，了解这个国家和社会是十分有必要的。本课程将以社会的点点滴滴来解析日本社会的变化，这也是本课程的主要目的。 生活中的服饰与美容（外校课程） 主讲教师：王霞（东华大学） 课程简介：作为新时代的大学生，作为在以后的工作中能够做个有礼仪素养的优秀人才，那么在生活中也要不断地积累和学习与服饰和美容相关的知识和经验，找到适合自己的色彩与搭配，使自己成为一个美丽、健康、成功的现代女性，是符合现代社会发展的一种新的礼仪形式。希望通过本门课程的学习，能够掌握基本的服饰搭配技巧与美容小知识。本课程供喜欢追求美，对服饰和美容有些爱好和兴趣的女学生选修。 专利和知识产权常识（外校课程） 主讲教师：陈晓川（东华大学） 课程简介：在市场经济中，随着我国加入WTO后的要求，对于技术的保密和知识产权的要求日益重要，但在传统中我国的有关技术专业中没有设置此类课程，因此本课程的内容是以前的课程中所没有的，对拓展学生视野、提高自身素质具有价值。本课程讲授的内容主要是有关知识产权方面的知识，其重点内容为专利授予的条件、专利文献利用、专利权人的权利和义务、著作权常识。对专利和知识产权知识感兴趣的同学都可以选修。 立法学（外校课程） 主讲教师：郭清梅（华东政法大学） 教学目的：掌握立法原理、熟悉立法制度、掌握立法技术，为活跃立法理论的研究、完善立法制度的构建、提高立法技术的运用，并进而提升我国的立法质量提供科学的理念和方法论。 教学内容：立法理论：立法价值、立法概念、立法原则、立法决策。立法制度：、立法权限体制、立法程序、立法解释、法的适用、立法监督。立法技术：设计技术、表述技术。 法律与人生（外校课程） 主讲教师：蒋德海（华东政法大学） 教学目的：人的一生应当是丰富多彩的。每个人都会以不同的方式走完一生。有的人走的轻松愉快，有人的走的疲惫不堪；有的人风风火火，有的人则平平淡淡；有的人曲折跌宕，有的人则一帆风顺；有的人有滋有味，有的人则不堪回首……通过本课程的教学，使学生对人生和法律之间的基本关系，及作为人生许多环节和要素的智慧、人格、诚信、爱情、友谊、挫折等与法律有一个初步的了解和掌握。并通过大量案例的法律分析，使学生懂得人生的道路上法律的作用和意义，并能够经常地用法律来指导和规范人生的实践。 教学内容：让法律之光照亮人生、法律和信仰、法律和公平、法律和正义、法律和平等、法律和人格、法的预见性、权利的界限、婚恋中的法律、法和诚信、法和挫折、法和自由、人生和合法性、法和智慧、从苏格拉底之死谈法和道德等。 金融学(货币银行学)（外校课程） 主讲教师：陈燕（华东政法大学） 教学目的：通过学习,使学生能够运用经济学的思维方式来分析金融领域的各种问题,同时能掌握一整套统一的研究货币\银行和金融市场的分析框架。 教学内容：货币与货币制度；信用与信用工具；金融市场与金融机构；中央银行；金融风险与管制；货币供应理论；通货膨胀理论；内外均衡理论。 国际贸易学（外校课程） 主讲教师：赵大平（上海立信会计学院） 课程简介：本课程主要介绍国际贸易的发展和世界市场的形成；二次大战后的国际贸易和世界市场；对外贸易在国民经济中的地位和作用；马克思主义的国际分工理论；西方经济学家的国际贸易学说；马克思的国际价值理论；世界市场价格；对外贸易政策；关税与非关税壁垒；出口促进与出口管制；国际资本移动；跨国公司；关贸总协定与世界贸易组织；国际经济一体化；发达国家间的贸易关系；发展中国家与国际经济新秩序。 国际贸易实务（外校课程） 主讲教师：高鸣霞（上海立信会计学院） 课程简介：本课程是一门研究国与国之间有形商品即货物买卖的有关理论和实际业务课程。本课程以国际货物买卖为对象，以交易条件和合同条款为重点，以国际贸易惯例和法律规则为依据，并联系我国外贸实际，具体介绍国际货物买卖的内容；各项交易条件和合同条款的规定方法；订立和履行国际货物买卖合同的基本环节和习惯做法，并介绍随着国际贸易发展而新产生的有关货物买卖的各种国际贸易方式。 国际经济学（外校课程） 主讲教师：赵大平（上海立信会计学院） 课程简介：国际经济学是研究稀缺资源在世界范围内的最优配置。其内容主要有：国际经济学的微观部分，主要阐述国际贸易产生的基础和政策，包括贸易理论、贸易政策与实践、国际生产要素流动等；国际经济学的宏观部分，主要讨论国际金融问题，包括外汇理论与政策、国际收支理论与政策、国际货币制度等。与国际贸易、国际金融以及国际商务相比，国际经济学较为偏重理论的深入探讨。 国际服务贸易（外校课程） 主讲教师：程新章（上海立信会计学院） 课程简介：本课程拟对国际服务贸易的发展、国际服务贸易的有关理论和政策、国际服务贸易壁垒以及服务贸易自由化、经济一体化组织的服务贸易规则进行讲解，并将对国际电信服务贸易、国际金融服务贸易、国际分销服务贸易、国际旅游服务贸易、国际运输服务贸易、国际建筑服务贸易、国际专业服务贸易、国际环境服务贸易等内容进行分项重点阐述。 钱币与金融文化（外校课程） 主讲教师：李光洲（上海立信会计学院） 课程简介：本课程内容包括从先秦到清朝的中国古代货币沿革、清末民国时期的货币、解放区货币、人民币、外国主要货币介绍和欣赏，以及我国货币制度发展、银两的购买力、我国古代应对通货膨胀和通货紧缩的对策、银钱业、英国货币重铸、劣币驱除良币现象、世界货币制度发展、各种文化在货币中的反映等专题。 货币银行学（外校课程） 主讲教师：吴腾华（上海对外贸易学院） 课程简介：货币与信用，金融市场与金融机构，商业银行与其他金融机构，商业银行的业务与管理，中央银行与金融政策，货币的需求与供给，货币量的传达机制与途径，货币理论的主要流派，通货膨胀理论，货币、金融与经济发展。 新闻学概论（外校课程） 主讲教师：宋晓沛（上海对外贸易学院） 课程简介：本课程以了解新闻学的基本原理及特点，培养记者的道德修养，结合一些具体的新闻实践案例，阐述人类新闻活动特别是新闻事业的基本规律及其新闻学中一些基本概念的沿革与发展。同时，为进一步熟悉新闻业务，探索新闻规律，分析新闻现象，研究中外新闻历史提供一些比较系统的新闻学基础知识并训练其新闻理性思维力。 新闻采访与写作（外校课程） 主讲教师：庄洁（上海对外贸易学院） 课程简介：新闻采访与写作基础介绍新闻采访的性质和特点、采访活动的原则和方法、新闻写作的基本特征和基本要求、各种新闻文体的表现方法与技巧。通过学习，使学生掌握新闻采写的基本知识，并具备从事新闻采访写作的基本技能。 对外汉语教学概论（外校课程） 主讲教师：叶蓉（上海对外贸易学院） 课程简介：《对外汉语教学概论》主要讲授对外汉语教学学科的基本理论和基本知识，包括对外汉语教学的性质、发展变化、学科特点、学科建设、教材建设、教学规律等内容。
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