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上海外国语大学2013年辅修学士学位专业一览表 及教学计划 （松江校区）
德语辅修专业学士学位教学计划 主办院校 上海外国语大学 教学目标 参照专业德语教学大纲，培养学生在德语听、说、读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业德语四级的要求，成为既具有本专业知识又具有相当的德语基本技能的高级复合型人才。 学习目标分两阶段。第一阶段为期两年，40学分，完成后获德语第二专业证书。 第二阶段为期一年，学习对象为完成前两年辅修专业学士学位课程学习且主修专业属非文学类的学生。第一至第四学期的辅修专业各门课程成绩平均绩点原则上达到2.0，方能进入第二阶段的学习。学分为20学分，其中包含论文写作。颁发学位证书的条件和具体办法按《上海松江大学园区辅修专业学士学位管理试行办法》执行。 招生要求 招收本科在校完成一年级基础课程的非德语专业学生。 授课时间 每周一、三晚上3学时，周五下午4学时。 授课地点 上海外国语大学松江校区 收费标准 220元/1学分 网上查询 教学计划、相关管理条例及招生录取工作可查询上海外国语大学教务处网站（网址：http://ofd.shisu.edu.cn）的“教务教学新闻”及“人才培养”栏目下属的“辅修专业”
教学计划
课程名称：基础德语（1-4） 学时学分：28学分，420学时 课程简介：精读课程，系统、全面传授德语语法、词汇、句型，教学要求与德语专业本科生相同。 采用教材：《德语综合教程》第1册 和第2册 总主编 卫茂平 上海外语教育出版社2007年出版；
课程名称：高级德语（1-2） 学时学分：10学分，150学时 课程简介：精读课程，在完成基础德语课程后，深入传授德语语法、词汇、句型难点、重点，教学要求与德语专业本科生相同。 采用教材：《德语综合教程》第3册 总主编 卫茂平 上海外语教育出版社2009年出版。
课程名称：德语阅读（1-4） 学时学分：4学分，60学时 课程简介：循序渐进，培养学生阅读德语原文能力。 采用教材：自编教材
课程名称：德语视听说（1-2） 学时学分：4学分，60学时 课程简介：采用原版视听教材，培养学生视、听、说能力。 采用教材：《ALLES GUTE》（《基础德语视听教材》） 中国国际广播出版社 2005年版。 《Guten Tag》,《Einblick》。
课程名称：德语会话（1-2） 学时学分：4学分，60学时 课程简介：培养学生运用德语进行日常会话能力。 采用教材：《实用德语会话》 陈壮鹰主编 上海外语教育出版社 2003年版。
课程名称：德国概况 学时学分：2学分，30学时 课程简介：介绍德国历史、文化、社会、地理、习俗等方面概况。 采用教材：《当代德国概况》 姚宝、过文英编著 上海外语教育出版社 1998年版。
课程名称：德国文学 学时学分：1学分，15学时 课程简介：介绍德国文学历史及现状、流派、名家、代表作。 采用教材：《德国文学史》余匡复 上海外语教育出版社 1990年版； 《文学与认识》王炳钧编著 外语教学与研究出版社 1997年版。
课程名称：德汉互译 学时学分：2学分，30学时 课程简介：训练学生运用德语进行德汉书面翻译的能力。 采用教材：自编
课程名称：德语写作 学时学分：1学分 15学时 课程简介：培养学生用德语进行书面写作的能力，为撰写日常书信及学位论文打好基础。 采用教材：《德语写作教程》 倪仁福等编 南京大学出版社 2001年版； 《德语应用文》 严庆禧编 上海外语教育出版社 1985年版。
法语辅修专业学士学位教学计划 主办院校：上海外国语大学 教学目标：参照专业法语教学大纲，培养学生英语听、说、读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业法语四级以上要求，成为既具有本专业知识又具有相当的法语基本技能的高级复合型人才。 学习目标分两阶段。 第一阶段为期两年，40学分，完成后获法语第二专业证书。 第二阶段为期一年，学习对象为完成前两年辅修专业学士学位课程学习且主修专业属非文学类的学生。第一至第四学期的辅修专业各门课程成绩平均绩点原则上达到2.0，方能进入第二阶段的学习。学分为20学分，其中包含论文写作。颁发学位证书的条件和具体办法按《上海松江大学园区辅修专业学士学位管理试行办法》执行。 招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程非法语专业的学生。 授课时间：每周一、三晚上3学时，周五下午4学时。 授课地点：上海外国语大学松江校区 收费标准：220元/1学分 网上查询：教学计划、相关管理条例及招生录取工作可查询上海外国语大学教务处网站（网址：http://ofd.shisu.edu.cn）的“教务教学新闻”及“人才培养”栏目下属的“辅修专业”
教学计划
课程名称：法语精读（1--6） 学分：34 学时：510 课程简介：使学生掌握法语基本词汇和基础语法，具有听、说、读、写的基本技能和基本交际能力。教学内容为法语拼读写规则，正确的语音语调，词汇构成，形态变化及基本运用，基本句型（简单句和主从复合句）及各种题材课文，内容涉及法语国家政治、经济、社会及日常生活各个方面。 采用教材：《法语综合教程》1-4册，上海外国语大学曹德明 花秀林 范晓雷主编 上海外语教育出版社 出版 《法语》5-6册 上海外国语大学法语系编 译文出版社 出版
课程名称：法语视听说 (1---2) 学分：4 学时：60 课程简介：通过先进的视听手段，引用国外原版教材和教学片，使学生掌握法语表达的基本技能和基本交际能力，激发学生的学习兴趣，通过视觉直接了解法国的社会生活、家庭、文化及风土人情。 采用教材：《Reflets I. II》《走遍法国》（上）（ 下）册
课程名称：法语阅读 学分：2 学时：30 课程简介：通过分析、讲解不同题材的法语文章，学习阅读技巧，培养学生阅读能力，扩大词汇量和巩固所学语言知识。 采用教材：自编
课程名称：法语会话 学分：2 学时：30 课程简介：培养学生的口头表达能力，掌握口语基本表达方法，能就日常生活和一般社会生活与法语国家人士进行一般交流。 采用教材：自编
课程名称：法国社会与文化 学分：2 学时：30 课程简介：介绍法国国情概况，使学生概要地掌握所学语言国家的政治、历史、地理、社会和文化背景，进而扩大语言知识和加深对语言的理解。 采用教材：自编
课程名称：法语语法 学分：3 学时：45 课程简介：在学生已学过的基础语法的基础上，进行系统性的归纳，着重讲解法语冠词、动词（时态、语式、语体）及各种复合句，增强学生对文章的语法分析能力，增强对文章的理解。 采用教材：自编
课程名称：法国文学作品选读 学分：2 学时：30 课程简介：通过介绍和学习大致了解法国名作家的部分作品，加深对法国文学的了解，提高学生学习的兴趣。 采用教材：自编
课程名称：翻译实践法译汉 学分：2 学时：30 课程简介：该课程在法语精读课的翻译基础上，通过不同体裁和不同题材的文章的翻译，巩固所学语言知识和培养实际运用能力, 传授法译汉的技巧和实践，解决在翻译过程中的普遍存在的问题，达到翻译的准确性。 采用教材：自编
课程名称：法语应用文写作 学分：2 学时：30 课程简介：为了适应经济发展的需要，开设此课 采用教材：自编
课程名称：法语政治 学分：1 学时：15 课程简介：法国在欧盟起着举足轻重的作用，通过该课程的学习，学生将对法国的政治有所了解，同时也对欧盟各国之间的政治和经济关系有个初步的了解。 采用教材：自编
日语辅修专业学士学位教学计划 主办院校：上海外国语大学 教学目标：参照专业日语教学大纲，培养学生日语听、说、读、写、译诸方面的能力，成为既具有本专业知识又具有一定的日语基本技能的高级复合型人才，能够从事基础的日语翻译、管理等工作。 学习目标分两阶段： 第一阶段为期两年，40学分，完成后获日语第二专业证书。 第二阶段为期一年，学习对象为完成前两年辅修专业学士学位课程学习且主修专业属非文学类的学生。第一至第四学期的辅修专业各门课程成绩平均绩点原则上达到2.0，方能进入第二阶段的学习。学分为20学分，其中包含论文写作。颁发学位证书的条件和具体办法按《上海松江大学园区辅修专业学士学位管理试行办法》执行。
招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程非日语专业学生。 授课时间：每周一、三晚上3学时，周五下午4学时。 授课地点：上海外国语大学松江校区 网上查询：教学计划、相关管理条例及招生录取工作可查询上海外国语大学教务处网站（网址：http://ofd.shisu.edu.cn）的“教务教学新闻”及“人才培养”栏目下属的“辅修专业” 收费标准：220元/1学分
教学计划
课程名称：基础日语 学时学分：18学分，270学时 课程简介：通过学习短文和会话掌握基础的日语知识。包括掌握累计3000左右词汇量，理解基础的日语句式结构，能够运用所学的知识进行初步的会话和翻译。日语综合能力达到国际日语能力考试三级水平。 采用教材：《新大学日语标准教程》基础篇1、2 陈俊森编著 高等教育出版社 2007年版。
课程名称：中级日语 学时学分：14学分，210学时 课程简介：通过学习长篇文章掌握较难的日语知识。包括掌握累计6000左右词汇量，理解较深层次的日语句式结构、表达方法及惯用表现形式，能够综合运用所学的知识从事日语工作。日语综合能力达到国际日语水平考试二级水平。 采用教材：《新大学日语标准教程》提高篇1、2 陈俊森编著 高等教育出版社 2007年版。
课程名称：高级日语 学时学分：6学分，90学时 课程简介：通过学习长篇文章掌握较难的日语知识。包括掌握累计8000左右词汇量，理解深层次的日语句式结构、表达方法及惯用表现形式，能够综合运用所学的知识从事日语工作。日语综合能力达到日语专业四级水平。 采用教材：《日语综合教程》第5册 陆静华 编著 上海外语教育出版社 2006年版。
课程名称：日语视听说 学时学分：6学分，90学时 课程简介：通过大量听、看音像及视频日语教材，将日语精读课所学知识运用到听力上，要求学生通过学习能够听懂日本人生活会话、讲演、以及简单的日语新闻广播。 采用教材：自编教材。
课程名称：日语阅读 学时学分：2学分，30学时 课程简介：通过广泛大量阅读日语相关书籍报刊的文章，已达到提高阅读理解能力，扩大词汇量的目的。要求学生通过学习能够阅读一般难度的日语文章，并能把握及理解文章主旨及细节部分的意义。 采用教材：《新编日语阅读文选》 季林根、陆静华编著 上海外语教育出版社 2003年版。
课程名称：日语生活会话 学时学分：2学分，30学时 课程简介：通过学习及操练会话及相关口头语言表达以达到提高会话能力，巩固所学日语表达的目的。要求学生通过学习掌握基本生活表达，能够进行简单的日语交流。 采用教材：《新编日语会话》 许慈惠 编著 上海外语教育出版社 2010年版。
课程名称：日本报刊选读 学时学分：2学分，30学时 课程简介：通过阅读近期的日本报刊报道和社论，了解日本最新社会生活动态，提高日语综合运用能力，扩大视野，加深对日本文化的理解，锻炼语言功底和阅读能力。 采用教材：自编教材（每年更新）。
课程名称：日语实用语法 学时学分：2学分，30学时 课程简介：通过学习以学校语法为主的日语语法体系，对所学的各种日语表达进行系统性的归纳，以达到进一步加深对日语的认识与理解的目的。要求学生通过学习掌握日语的品词分类、格品词的特点及用法以及基本的句法结构。 采用教材：《日语语法教程》 吴侃 编著 同济大学出版社 2002年版。
课程名称：翻译理论与实践（日译中） 学时学分：2学分，30学时 课程简介：通过对翻译理论、翻译方法、翻译技巧等知识的学习并辅以一定量的实践练习，以达到了解翻译理论以及掌握进行翻译实践能力的目的。要求学生通过学习，能够将常见的日语文章翻译成汉语，掌握高层次的语言运用能力。 采用教材：《新编日汉翻译教程》 梁传宝、高宁 编著 上海外语教育出版社 2000年版。
课程名称：日语写作 学时学分：2学分，30学时 课程简介：通过阅读范文、教授写作技巧以及进行相关大量练习以达到提高学生日语写作能力的目的。要求学生对各种形式的文体有所了解，并能够书写一定质量的作文，为撰写毕业论文打好基础。 采用教材：《实用日语写作教程》 王秀文、山鹿晴美 编著 外语教学与研究出版社 2004年版。
英语辅修专业学士学位教学计划 主办院校：上海外国语大学 教学目标：参照专业英语教学大纲，培养学生英语听、说、读、写、译诸方面的能力，使学生达到专业英语八级的要求，成为既具有本专业知识又具有相当的英语基本技能的高级复合型人才。 学习目标分两阶段： 第一阶段为期两年，40学分，完成后获英语第二专业证书。 第二阶段为期一年，学习对象为完成前两年辅修专业学士学位课程学习且主修专业属非文学类的学生。第一至第四学期的辅修专业各门课程成绩平均绩点原则上达到2.0，方能进入第二阶段的学习。学分为20学分，其中包含论文写作。颁发学位证书的条件和具体办法按《上海松江大学园区辅修专业学士学位管理试行办法》执行。 招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程、高考外语语种为英语的非英语专业学生。 授课时间：每周一、三晚上3学时，周五下午4学时。 授课地点：上海外国语大学松江校区 网上查询：教学计划、相关管理条例及招生录取工作可查询上海外国语大学教务处网站（网址：http://ofd.shisu.edu.cn）的“教务教学新闻”及“人才培养”栏目下属的“辅修专业” 收费标准：220元/1学分
教学计划
课程名称：基础英语（1-2） 学时学分：8学分，120学时 课程简介：系统传授基础英语语言知识（包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，为进入高年级学习打下扎实的基础。以课文为中心，侧重阅读的训练，但也不偏废听、说和写作技能训练。主要的语法结构有规律地循环加深，并在有一定情景的上下文中出现。每一单元有主课文一篇和副课文一篇构成，并伴有大量的启发式口、笔头练习，使学生逐步从有控制的练习过渡到自然的交际。 采用教材：《综合英语》（新世纪英语教程）（1-2）何兆熊主编 上海外语教育出版社 2005年版。 课程名称：语音语调 学时学分：3学分，45学时 课程简介：针对中国学生学习英语时发音上的困难和特点,系统地介绍英语语音的主要现象。每节课首先扼要介绍现代英语语音最新理论，给学生引入强读、弱读、连读、不完全爆破、音的同化、省音、语速与语体、意群、节奏等概念，然后辅以大量音素、单词、词组、句子以及篇章朗读练习，帮助学生养成自然流利的英语语音语调。 采用教材：自编教材
课程名称：英语阅读（1-2） 学时学分：6学分，90学时 课程简介：《英语阅读》是英语语言文学专业基础阶段的一门实践性很强的课程，其重点是提高学生的阅读速度及理解能力,增加学生人文素养。通过大量的阅读，扩大词汇量，增强语感，复习和巩固已学过的词汇和基本的语法项目，培养和提高学生的分析篇章结构的逻辑思维能力，最终使学生能读懂英语国家出版的颇有难度的各种材料和文章，进一步完善知识结构和增强语言的运用能力。 采用教材： 自编教材 辅助教材：《英语阅读与学习技巧》（1 、2） （李尚宏主编）上海外语教育出版社 2005年版。
课程名称：英语视听说（1-3） 学时学分：9学分，135学时 课程简介：主要介绍基本的听力技巧，基本的听力理解能力，影响听力理解的主要因素。通过有声及视听材料，经过严格的、专门的训练使学生掌握以下的基本听力技巧与能力：掌握弱读、连读、缩略语、重音、语气、语调等语音知识，了解其对听力理解的影响；听数字及与数字有关内容的能力；听写与笔记能力；归纳大意的能力；短暂记忆能力；推测与猜测能力；掌握细节的能力；选择关键词及要点的能力；分析与判断能力；听新闻。听力理解始终是一个积极思维的过程，通过专门的训练使学生克服影响听力理解的心理障碍，养成积极主动去听的良好听力习惯。有声及视听材料为学生用自己的语言来表达对所听材料的理解、感想、评论等提供了良好的素材。本课程采用有声及视听材料，充分利用语言实验室设备，提供各种训练方法，多种形式地培养学生用自己的语言进行口头表达的能力。如：快速反应能力；提问与回答问题能力；复述能力；就某一话题讨论并进行连贯表达的能力。 采用教材：《听力教程》（1） 施心远主编 上海外语教育出版社 2004年版。 《听力教程》（2） 施心远主编 上海外语教育出版社 2005年版。 自编教材。
课程名称：高级英语（1-3） 学时学分：10学分，150学时 课程简介：通过听说读写四种技能的综合训练，提高学生听觉能力，即席发言、连贯表达、辩论、演讲的技巧与能力，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速，扩大词汇量，培养词义辨析能力；提高归纳、总结主题与写作能力，使学生具有较熟练的交际能力。本课程阅读材料内容广泛，涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面。通过阅读和分析所选材料，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养他们的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力。结合范文，对词汇、修辞、阅读等方面内容进行分析，在巩固和提高学生原有知识的同时，讲授修辞基本知识，以培养学生文体鉴赏能力，了解并掌握英语写作文体的思维方法，英语段落结构及写作方法、英语论说文的类别、结构及写作方法，在扩大知识面的同时习得优美的语言。 采用教材：《综合英语》（新世纪英语教程）（3-5）何兆熊主编 上海外语教育出版社 2005年版。
课程名称：英语语法 学时学分：2学分，30学时 课程简介：《基础英语语法》是一门理论和实践相结合的课程，旨在引导学生在掌握了一定的词汇、了解了一定的语言现象的基础上进一步系统地归纳认识语法规律，指导他们在特定语境中恰当地运用语法知识，提高语言表达的准确性。本课程保留了传统语法的优点，摒弃了传统语法的缺陷，从词—词组—从句—句子—语篇对英语语法规律进行了系统的描写，既有知识性又有实践性。本课程不仅仅是单纯的知识传授，它更是培养学生语言技能的一个重要环节。 采用教材：《新编英语语法教程》第四版 章振邦主编 上海外语教育出版社 2004年版。
课程名称：翻译理论与实践（英汉互译） 学时学分：2学分，30学时 课程简介：《翻译与实践》是英语语言文学专业高年级的一门以实践为主的课程，旨在完成基本语音、语法、词汇等课程的基础上进一步引导学生了解英、汉两种语言的异同，通过反复实践掌握基本的翻译方法和技巧，培养和提高学生的实际翻译能力。本课程主要介绍翻译的标准、翻译的原则、翻译的方法与技巧，包括语义翻译、词法翻译、句法翻译、成语的翻译、修辞与翻译、文体与翻译，以及英汉语言对比等内容。 采用教材：《实用翻译教程》冯庆华 编著 上海外语教育出版社 2002年版。 英译汉、汉译英篇章翻译练习与参考译文（自选）。
课程名称：英美概况 学时学分：2学分，30学时 课程简介：《英美概况》是英语语言文学专业基础阶段的一门必修课程，旨在帮助学生对英美两国的历史发展，地理概貌，政治制度，风俗习惯等方面有一个基本的，较系统的了解，为学生今后的学习和工作提供较为全面的背景知识。本课程主要介绍英美两国的历史发展，两国当代的地理地貌、政治制度、文化特征、社会经济状况、对外关系、风俗习惯等。大到国家的政党政体及各方面政策，小至家庭个人的关系、风俗，内容覆盖了英美两国国家、社会、家庭生活的方方面面。 采用教材：《英语国家概况》王恩铭编著 上海外语教育出版社 2008年版。
课程名称：英美文学作品选读 学时学分：3学分，45学时 课程简介：《英美文学作品选读》是英语语言文字专业高年级的一门选修课程， 旨在完成一，二年级英语语言必修课程的基础上使学生进一步提高对英美文学原著的阅读、理解能力，扩大词汇量，提高对英美文学作品的鉴赏水平和初步掌握文学批评的基本方法。本课程介绍英美文学在各个历史阶段的主要流派以及代表人物和主要作品。通过选读著名原著片段或全文，使学生增强对英美文学的具体感受，了解这些作品的文学价值以及影响。 采用教材：自编教材
课程名称：英语应用文写作 学时学分：2学分，30学时 课程简介：《英语应用文写作》为是英语语言专业学生未来工作使用英文书写合同、公告、通知、证明、以及票据等应用文，发送英文电报、电传、传真、电子邮件，网络信息等实际电讯而设计的实用性选修课程。对象是已学完英语专业基础阶段的英语课程和语法课程的学生。目的是向学生全面介绍日常思想交流和信息交流中英语应用文体的类型、文体特征、文体结构、语言特点以及书写格式，指导学生书写规范的英语应用文。本课程全面介绍英文书信和信封的书写格式和特种邮件的标记方式。详细介绍请帖、邀请信、祝贺信、感谢信、慰问信、询问信、推荐信、道歉信等函件的文体结构，涵盖内容和写作技巧；介绍合同、履历、证明、公告、通知、票据、帐单的正确英文书写格式及语言特点；介绍电报、电传、传真、电子邮件的语言特点及科学设计。 采用教材：自编 参考教材：1．《英语实用文大全》郝绍伦编著 电子科技大学出版社 1996年版； 2．《现代实用英语例解》胡文仲编著 上海外语教育出版社 1987年版； 3．《英语应用文大全》廖世翘编著 机械工业出版社 1998年版； 4．《英语书信契据写作指南》张健、唐见端编著 金盾出版社 1993年版。 5. 《实用写作教程》晨梅梅主编 上海外语教育出版社 2008年版
课程名称：口译（1-2） 学时学分：6学分，90学时 课程简介：《口译》是英语语言文学专业高年级的一门理论和实践相结合的课程。其目标是在学生掌握一定的外语语言知识和文化背景知识的基础上向学生传授口译的基本理论和技巧，口译的方法和原则，并让学生做大量的口译实践。通过外语和母语互译实践的训练，提高学生的理解，记忆，思考，反应能力；培养学生领会，决择和表达的综合能力；扩大和巩固语言和文化背景知识；了解口译过程中语言，心理和逻辑的特点。同时，让学生充分意识到不同语言所承载文化之间的差异，从而进一步提高学生跨语言和跨文化交际的能力。最终使学生为将来的口译工作做好一定的准备。本课程主要是从口译的特点，性质，口译的原理和过程出发，从基本训练开始：记忆训练，做笔记训练，口译数字，专用名词，组织名称，谚语等。在此基础上通过各种材料，包括音像资料的口译练习，训练学生对语篇的理解，记忆和表达能力。同时，让学生感受到口译的氛围并掌握在不同的口译场合做交替传译的技巧。在教授交传的基础上，适当穿插一些同声翻译的基本方法和技巧。 采用教材：自编教材（真实场合的资料，声像材料等）。
课程名称：学术论文写作 学时学分：3学分，45学时 课程简介：介绍英语专业毕业论文写作的基本知识， 包括论文选题、收集资料、研究方法、拟定论文提纲、拟稿、定稿等;撰写学术论文的基本步骤;学术论文的框架及逻辑结构;脚注、尾注及参考文献的编写格式。要求学生能较好理解和掌握英语语言文学、口笔译以及英美文化的基本理论和分析技巧，能进行比较简单的实例分析，并在掌握基本理论的基础上根据自己兴趣，选择一个专题，独立进行文献检索和初步的研究。 采用教材：邹申，《写作教程（第四册）》，第二版，上海：上海外语教育出版社，2011。
新闻学（国际新闻方向） 辅修专业学士学位教学计划 主办院校：上海外国语大学 教学目标：培养既熟练掌握外语、又精通国际新闻业务的复合型人才，为国内外报刊、通讯社、广播电台、电视台、网络媒体等新闻单位提供高端国际传播专门人才(包括驻外记者)，能独立运用外国语从事国际新闻采访、写作、编辑及翻译以及与国际新闻与传播相关的工作。 学习目标分两阶段。第一阶段为期两年，40学分，完成后获新闻专业辅修第二专业证书。 第二阶段为期一年，学习对象为完成前两年辅修专业学士学位课程学习且主修专业属非文学类的学生。学分为20学分，成绩合格，并完成学位论文后，可获得新闻学专业辅修文学学士学位证书。 招生要求：招收本科在校完成一年级基础课程的非新闻学专业学生。 招生人数：150人 授课时间：每周一、三晚上3学时，周五下午4学时。 授课地点：上海外国语大学松江校区 收费标准：220元/1学分 网上查询：教学计划、相关管理条例及招生录取工作可查询上海外国语大学教务处网站（网址：http://ofd.shisu.edu.cn）的“教务教学新闻”及“人才培养”栏目下属的“辅修专业”
教学计划：
课程名称：国际新闻概论（中文） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：本课程将着重讲述新闻学的基本原理，客观评析西方新闻传播理论，力求从理论层面揭示新闻传播的运动过程及其规律，并结合实际深入阐述当代我国新闻事业的发展历程，探讨社会变革背景下的中国新闻业务原则与方法，在向学生传授新闻学理论的过程中，尤其注重新闻理论与新闻实践的有机结合，并重点介绍国内外新闻学研究的最新动态，帮助学生初步掌握新闻学的基本理论知识，提升学生的媒介素养，为今后开展自己的思考和研究确定适当的学术起点。
课程名称：英语新闻作品分析（英文） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：本课程使用英文授课，通过分析英美报刊中的新闻报道，帮助学生了解新闻报道的体裁、报道的结构、报道的重点以及新闻报道的语言特点与风格等。该课程为基础课程，为学生进一步学习英文新闻采访与写作奠定基础。
课程名称：新闻采访与写作（中文） 学时学分：4学分，60学时 课程简介：消息与通讯的采访写作课程是新闻学专业集合新闻采访与写作、通讯采访与写作学于一体的课程。新闻采访，是新闻工作的主要组成部分，是新闻写作的基础、前提和保证。新闻写作是新闻工作中采访的后一道程序，也是新闻编辑的前一道程序，成为连接贯穿整个新闻工作的重要环节。本课程的教学任务是：介绍新闻采访的技巧与要领，对消息和通讯的写作进行训练。
课程名称：媒体与社会（双语） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：现代生活中，媒体已经成为我们生活中必不可少的组成部分。媒体与社会这一课程的目的就是帮助学生理性地的认识媒体。该课程主要介绍媒体及其社会影响。课程也将涉及新闻报道，从事新闻报道的记者等内容。课程内容紧跟时代，反应当今快速发展的媒及带来的社会影响。
课程名称：国际新闻编译（双语） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：本课程是为国际新闻专业学生开设的一门应用型的新闻业务核心课程，旨在指导学生在消化吸收新闻采集、新闻写作等基本理论与知识的基础上，熟悉国际新闻编辑业务的特征、分析新闻语言的典型现象、甄别国际新闻编辑中的常见问题并探讨相关对策，从而夯实学生的理论素养和动手能力。教学过程注重知识的传授与运用相结合，学生自主学习和教师课堂讲解相结合。主要教学内容包括：⑴国际新闻编辑的原则与要求；⑵新闻标题的特点与编译；⑶英汉标题的比较与互译；⑷新闻语句的简洁度与“新闻味”； ⑸国际新闻编辑典型错误例析；⑹纸媒新闻vs. 广电新闻：改写与编辑；⑺新闻稿件的修改：改稿要求、环节与技巧；⑻新闻图片的选取和文字说明的编辑与改写。
课程名称：初级英语新闻采访与写作（英文） 学时学分：4学分，60学时 课程简介：本课程是国际新闻专业的基础课。主要教授学生基本的新闻采访与写作知识，该课程注重实践能力的培养，学生需要进行实地采访，并使用英文写作新闻稿。
课程名称：高级英语新闻采访与写作（英文） 学时学分：4学分，60学时 课程简介：本课程重点训练学生英语特写写作能力，该课程是国际新闻专业的重要实践课程之一。英语特写是常见于英文报纸杂志的一种主要文体。与英语新闻相比，特写更加强调描写等写作技巧和原创性。因此，特写写作对学生的英语语言能力要求较高。在这门课中，学生将阅读评析大量优秀特写作品，并进行大量实践，学习并掌握如何采写英语特写。经过本课程的学习，学生将具备基本的英语特写的采访与写作的能力。
课程名称：国际传播（双语） 学时学分：3学分，60学时 课程简介：本课程首先要介绍国际媒体、国际信息流和全球媒体体系的现状、特征和相关的热点话题。本课程将突出传播技术的发展历程以及传播技术对全球传播和国际媒体的影响。本课程还将采用比较研究的视野来考察中国国际性的媒体和我国的传媒制度之间的关联以及与国际媒体体系的异同及热点话题。 本课程采用教师与学生互动的方式，帮助学生建立完善的知识体系，以教师课堂讲授为主，全程使用多媒体手段（PPT、音响素材、视频素材等）提升课堂效果；为加强学生的独立思考和实践活动，阶段性开展学生课堂讨论和国际媒体调查项目（包括搜寻资料、采访相关的国际媒体记者站）；为加强与国际媒体及国际学者的互动，在可能的条件下聘请国际媒体驻沪记者和国际传播访问学者到课堂进行讲座。
课程名称：国际问题前沿（双语） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：该课程主要是训练学生运用内容分析的方法，对世界各国的国际报道进行分析，从而理解世界各国新闻报道的差别，并能够及时掌握并分析媒体的国际舆论动态。
课程名称：广播电视与新媒体节目制作（双语） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：广播电视与新媒体节目制作是一门实践性较强的课程，主要教授节目的策划、脚本的创作、视频和音频制作、流媒体制作等相关节目制作技术和基本流程。教学方法为教师讲授与学生实际操作学习相结合。学生在学习完本课程后能基本掌握广播电视与新媒体节目制作实践的基本方法。
课程名称：新闻道德与法规（双语） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：《新闻道德与法规》是国际新闻专业的重要理论课程之一。这门课讲授我国新闻传播法纲要和我国新闻工作者的基本道德规范。在这门课中，鼓励学生结合新闻实践，积极参与课堂讨论。学生将了解并掌握我国新闻传播法律法规的基本纲要和经典案例。而且学生将理解并掌握我国新闻工作的基本道德规范。通过这门课的学习，学生将具备与新闻职业有关的基本法律知识和道德观念。
课程名称：中外新闻史（双语） 学时学分：4学分，60学时 课程简介：该课程旨在介绍中国以及世界各国新闻事业（包括印刷报刊、广播电视、网络媒介）的产生、发展与演进的历史，其中将重点讲授中国以及英、美等传媒业特别发达的国家的大众媒介的主流价值观、运作机制及其新闻业务。
课程名称：大众传播学（中文） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：本课程对大众传播理论进行了系统的介绍，其目的在于让学生了解大众传播的过程和基本原理，对大众传播的各种现象进行科学解释，增进他们对大众传媒运作规律的了解，并在实践中加以验证和运用。本课程的主要内容有传播和大众传播的基本概念、大众传媒的发生和发展、传播的自由和控制、大众传播的内容、媒介研究、受众研究和效果研究以及传播学的研究方法等。
课程名称：媒介经营与管理（中文） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：《媒介经营与管理》是一门向学生介绍我国现代媒介活动和经营现状的主要课程，通过这门课程，有助于学生较为深入地理解在市场经济条件下我国媒体的运营和管理。通过教学使学生了解我国媒体的宏观制度环境与市场环境，认识媒介经营管理的原理和生产流程，理解媒介的经营管理现状和实战经验，从而能够从本质上把握现代媒体的特征。本课程强调与我国媒体发展现实的贴近性，突出教学内容的实用性，让学生在系统理论学习和典型案例解析中掌握各类媒体的经营管理规律、策略和主要方法，从而培养和提高学生应对媒介市场和驾驭媒介市场的综合能力及素质。该课程具有跨学科的性质，它综合了新闻传播学、管理学、经济学多学科的知识和方法，能够有力地拓展学生的视野。
课程名称：网络传播（双语） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：《网络传播》面向新闻传播专业的高年级学生，课程在细致描绘网络传播历史与现状的基础上，深入探究新媒体与社会政治生活、文化心理的关系，特别是新媒体与人类交往方式的关系。课程注重观照网络传播的最新问题，例如web2.0的传播学意义，SNS与人类社会交往等；课程设计注重理论与实务并重，讲授网络传播方式的特点、网络传播的受众研究、效果研究等理论问题，注重吸纳网络传播理论研究的最新成果，同时注重对学生网络新闻业务的技能；课程强调案例教学，不断将网络传播的最新案例融入到授课内容中，有意识地培养学生运用传播学的理论分析和解决实践问题的能力。
课程名称：新闻实践（双语） 学时学分：3学分，45学时 课程简介：该课程为实践课程，主要目标是训练学生通过网络平台发布多语种新闻稿、视屏新闻节目。
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